近日，江苏省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等四部门联合印发《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（以下简称江苏《实施意见》），大规模推行课后服务“5+2”模式，多所已开设课后延时服务的学校均安排了书法、美术等课程，并提议增加书法、美术等体艺专业老师的编制。

● 南京师范大学附属小学

放学后学生可以在老师的帮助下，在学校完成作业。此外，学校还安排了系列的兴趣课程，比如手工、书法、足球、合唱等。

● 江苏盐城市新都路小学

设有几十个功能教室，涵盖烘焙、书法、羽毛球、泥塑、创客等内容。

● 淮安实验小学

升级版“5+2”课后延时服务模式，围绕正常的班级活动以及学校的社团活动两个板块展开。社团活动一般指音乐、合唱、沙画、书法、器乐等审美艺术生活课程，足球、乒乓球等体育和健康生活课程以及科技生活等课程。

多所学校负责人表示学校的活动很丰富，家长也很愿意把孩子送到学校参加课后延时服务。为了更好地开拓相关的兴趣课程南京师范大学附属小学专门邀请了南京非遗传承人、高校老师等30余名外聘老师。

但多位校长坦言“5+2”课后延时服务全面铺开，师资力量不足或成最大难题，江苏《实施意见》中提到可以聘用相关的社会专业人员，淮安实验小学校长陈广东建议可以考虑引进家长志愿者、少年宫的老师资源“如果师资有欠缺，未来可能会考量增加体艺专业老师的编制。”